Planes de Clase

Este capítulo presenta un grupo de estudiantes que recibieron una oportunidad educativa para ayudarles a salir de su condición de pobreza extrema. El autor plantea varios temas y resultados de la educación y comienza a abordar algunas de las consecuencias que la educación ha tenido para los alumnos y sus familias cuando los alumnos eligen no volver a sus chacras familiares.

Este capítulo presenta información histórica sobre el Paraguay y cómo el país ha gestionado la pobreza y el crecimiento económico. El capítulo también presenta la historia personal del autor y las motivaciones para su trabajo actual.

En este capítulo, el autor continúa con la historia de cómo comenzó su fundación y obtuvo los fondos necesarios para dar préstamos y comenzar a funcionar.

En este capítulo se le presentan al alumno distintas métricas de pobreza y la forma en que estas han cambiado a lo largo del tiempo. Para comprender el desarrollo, es necesario comprender la pobreza: qué es realmente, y las diferentes formas de pensar en cómo se manifiesta en el mundo. Esto incluye la pobreza absoluta, relativa y multidimensional, así como la desigualdad en materia de ingresos en un mismo país y en el exterior.

Para comprender el desarrollo, es necesario comprender la pobreza: qué es realmente, y las diferentes formas de pensar en cómo se manifiesta en el mundo. Este capítulo esboza algunas de las herramientas de medición de la pobreza que han sido desarrollados por gobiernos y organismos internacionales.

En este capítulo, se le presenta al alumno la teoría social de Ken Wilber y la forma en que esta se relaciona con la pobreza. Se le muestra al alumno cómo se diseñó un abordaje integral de la pobreza con base en estas teorías fundacionales.

En este capítulo, el autor habla de las diferentes formas en que es posible influir sobre la pobreza y algunas de las motivaciones que tienen las personas para hacer cambios positivos en sus vidas.

Este capítulo comienza a combinar toda la información sobre la pobreza presentada hasta el momento y la fusiona en una idea unificadora acerca de cómo identificar la pobreza e ir a la raíz del problema. Se presenta el Semáforo de Eliminación de Pobreza y se explica su metodología.

En este capítulo, el autor se refiere a la implementación del Semáforo de Eliminación de Pobreza con habitantes del Paraguay. El capítulo analiza los desafíos que fue necesario superar, los cambios en el proceso y la tecnología y el resultado del programa.

En este capítulo, el autor se refiere a la necesidad de que el Semáforo de Eliminación de Pobreza se una a las filas de las “metodologías de medición de la pobreza creíbles” y a cómo comenzó a demostrar que era confiable, válido, práctico y poderoso.

En este capítulo, el autor detalla parte de la resistencia presentada por organismos ya existentes cuando intentó hacer que adoptaran el programa Semáforo de Eliminación de Pobreza.

En este capítulo, el autor detalla el plan de implementación del programa Semáforo de Eliminación de Pobreza y analiza algunas de las soluciones propuestas por el equipo para ayudar a las familias a salir de la pobreza. El capítulo también se refiere a los métodos utilizados para hacer que el programa fuese financieramente viable y cómo los miembros de su propio equipo se beneficiaron del programa.

En este capítulo, el autor detalla los desafíos de llevar el programa Semáforo de Eliminación de Pobreza a otros países y cómo capacitaron a sus socios de otras organizaciones que querían usar el Semáforo de Eliminación de Pobreza con sus propios clientes. El autor también analiza el concepto de llevar el Semáforo de Eliminación de Pobreza a las empresas y cómo elaboraron un modelo de capacitación para que el sector privado use el sistema.

En este capítulo, el autor se refiere a las fuentes sociales de motivación cuando se trata de salir de la pobreza y cómo se puede usar el Semáforo de Eliminación de Pobreza para ayudar a las familias a articular sus necesidades de bienes y servicios. El autor también analiza cómo la Fundación Paraguaya avanzó en su objetivo de sacar a una comunidad entera de la pobreza en el plazo de cinco años.